La academia alerta sobre "lineamientos autocráticos" y el impacto en la autonomía universitaria y el financiamiento.

Pesquisas, Santo Domingo. — La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) expresó este martes su rechazo a la propuesta de fusionar el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) con el Ministerio de Educación (Minerd), plan que según se prevé será sometido al Congreso el próximo 16 de agosto.

En una rueda de prensa, el decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCES), Antonio Ciriaco Cruz, junto al maestro Víctor Salazar, integrante del Centro de Pensamiento y Desarrollo de la UASD, señalaron que la fusión está sustentada en argumentos económicos erróneos, que no garantizan los supuestos ahorros planteados por el Gobierno.

Los representantes universitarios advirtieron que la iniciativa puede conducir a la instauración de un sistema educativo con “lineamientos autocráticos”, al asignar poderes extraordinarios al futuro ministro de Educación, quien podría tener facultades para aprobar currículos, acreditar instituciones y elaborar reglamentos, atribuciones que actualmente corresponden al Consejo Nacional de Educación (CNE) según la Ley 66-97.

Además, manifestaron preocupación por el impacto que la fusión pueda tener sobre la autonomía universitaria, la calidad de la formación profesional y la reducción presupuestaria para la educación superior. La UASD resaltó que la asignación del 4% del PIB para la educación escolar podría ser utilizada para financiar instituciones de educación superior, lo que afectaría la inversión en investigación, innovación científica y tecnológica.

La Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (Faprouasd) también se sumó al rechazo, calificando la fusión como un atentado contra el derecho a la educación y alertando sobre una posible disminución en la calidad y financiamiento del sector.

Ante esta situación, la UASD hizo un llamado a un diálogo abierto y plural para discutir el proyecto de ley y buscar alternativas que eviten concentrar el poder educativo y que promuevan un sistema más equilibrado y democrático.

Por su parte, el ministro de Administración Pública informó recientemente que el proyecto de ley de fusión será presentado en el Congreso en la próxima legislatura, prevista para el 16 de agosto, en medio de un contexto donde ya se han aprobado otras fusiones institucionales en sectores estatales.

La propuesta mantiene un debate abierto en la comunidad educativa y política del país, donde diversos sectores demandan mayor transparencia y consulta antes de una posible reestructuración del sistema educativo nacional.